¿Para qué sirve el marco teórico? ¿De qué compone?
El marco teórico se compone de cuatro componentes: (a) marco epistemológico; (b) antecedentes; (c) bases teóricas; (d) marco conceptual.
Lo más común en un marco teórico son los antecedentes y las bases teóricas.
Los antecedentes mencionan las características de las investigaciones realizadas con respecto a las variables de estudio en un contexto específico o genérico.
Ejemplo:
(a) Variable establecida en contexto específico:
Rendimiento académico de estudiantes de secundaria
(b) Variable establecida en contexto genérico:
Rendimiento académico.
Cuando no se encuentra investigaciones con la variable en un contexto específico, se busca antecedentes en contexto genérico, siempre que sean similares o parecidos ambos; ya que la variable puede diferir notablemente del contexto específico de su genérico.
Ejemplo:
(a) Variable establecida en contexto específico:
Educación a distancia
(b) Variable establecida en contexto genérico
Educación
La “educación a distancia”, como variable, tiene indicadores diferentes de “educación”, en general. Por ejemplo, no es lo mismo “evaluación del estudiante” que “evaluación a distancia del estudiante”; presupone cada variable actuaciones distintas notablemente.
Hay malos asesores de tesis que no se percatan de este hecho y orientan equivocadamente al tesista en el empleo solo de variables genéricas, induciéndolo a error, ya que puede implicar el empleo de un instrumento de recojo de información inadecuado.
Los antecedentes solo hacen referencia al primer apellido del autor, el año de su investigación, al objetivo formulado, la metodología establecida, los resultados encontrados y las conclusiones obtenidas. Lo práctico es hacer mención de todo el resumen que el autor de la investigación ha considerado. Hoy en día se omite el nombre de la tesis, para qué grado o título a obtener ha sido, de qué centro de estudios fue y en qué ciudad se localizó tal centro de estudios; esto sucede debido a que al hacer uso del software para encontrar similitud (mal llamado “antiplagio”, ya que esta actividad la debe realizar el encargado de tal actividad de forma manual) origina porcentajes que pueden considerarse perjudiciales para el tesista, ya que la universidad establece los límites correspondientes.
Los antecedentes no deben superar los cinco años contados desde el año pasado hacia atrás. Ejemplo: una investigación del año 2020, puede tener antecedentes desde el año 2015 hacia adelante. En la búsqueda se da preferencia a los antecedentes más actuales, aunque puede haber uno o dos que sean los preferidos por el tesista, puesto que le proveen una mejor base para realizar su trabajo de investigación presente.